En términos de Sócrates el enseñar es una misión sagrada, es
decir, algo que no debe de realizarse a
cambio de una compensación monetaria o de cualquier otro tipo. Si uno decide
ser maestro debe de tener en cuenta que el mejor pago a su trabajo es el ver cumplidos sus objetivos en los niños.
Por otra parte, Sócrates se encontraba muy adelantado
a su época, pues concebía al profesor como un guía que debía orientar al aprendiz a la
construcción de sus propios conocimientos, ya que el saber no puede ser
transmitido.
El conocer la metodología mayéutica de Sócrates, me hiso pensar que una gran
cantidad de veces lo he aplicado sin siquiera saberlo, principalmente en el
contexto de la evaluación. También yo
utilizo la metodología de mayéutica para que los alumnos se acerquen al
conocimiento a partir de sus propias concepciones, conduciendo a las personas
hacia la respuesta esperada.
Es importante reconocer que el aprendizaje no solamente es
adquirido por el alumno, sino que también el docente
lo adquiere durante su práctica.
El aprendizaje se da manera mutua según Sócrates.
Finalmente, Sócrates nos habla de una democratización e inclusión educativa, que no se aleja de la
realidad del discurso educativo actual.
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